模範生 - 劉德華 Übersetzung ins Französische

模範生

难明教不好人我又为谁忙
累到无道德地嬉戏快乐堂
难明最初使命心底千斤钢
每日破嗓子重复跌宕
修改错的英文每夜冒冷汗
其实是我焦虑这症状
没有负担躺在那张冷落睡床
仍碰得生命无悲衰丧
焦虑症曾经可谓了我
我只能听医生说什么
手震也都不敢懒惰
亦承受面对学生的痛楚
支持我全因假使有错
会有可怜眼睛盯紧我
先生要做模范无法躲
纵满身折磨怕痛的
那不是我
如何教好英文怕自问绝望
无法能令德育改进更彷徨
仍然撑起身心不放开空档
接收教改添来的震荡
深知做个好人压力在臂旁
如若为了身酬过生活
或者未需肩负太多责任在旁
而放工之时等于释放
支持我谁都毁不了我
纵很难教
都可以下岗
手震也都不敢懒惰
亦承受面对学生的痛楚
支持我全因假使有错
会有可怜眼睛盯紧我
假使我病了如没去医
偶尔一上床了结的
或者是我
病会好
很清楚
其实学生先必须救助

Élève modèle

Je ne comprends pas comment je peux enseigner aux gens, pour qui je travaille alors ?
Fatigué, je me délecte d'un plaisir immoral dans le bonheur.
Je ne comprends pas ma mission initiale, une tonne de poids dans mon cœur.
Tous les jours, j'abîme ma voix en répétant les mêmes choses.
Je corrige les erreurs d'anglais, je sue froid tous les soirs.
C'est moi qui suis anxieux, ce symptôme.
Sans fardeau, allongé sur ce lit froid et délaissé.
J'y trouve toujours un sens à la vie, sans tristesse ni désespoir.
L'anxiété était autrefois ma maladie.
Je ne peux qu'écouter ce que le médecin dit.
Mes mains tremblent, je n'ose pas être paresseux.
Je dois aussi supporter la douleur de faire face aux élèves.
Ce qui me soutient, c'est que si j'ai tort.
Il y aura des yeux de pitié qui me fixent.
Un professeur doit être un modèle, je ne peux pas m'en échapper.
Même si mon corps est en proie à la torture, la peur de la douleur.
Ce n'est pas moi.
Comment enseigner l'anglais, j'ai peur du désespoir.
Je ne peux pas améliorer l'éducation morale, c'est encore plus angoissant.
Je continue à me tenir debout, mon corps et mon esprit ne lâchent pas prise.
J'accepte les bouleversements apportés par la réforme de l'éducation.
Je sais bien que le poids d'être un bon homme est sur mon épaule.
Si c'était juste pour gagner ma vie.
Ou que je n'avais pas à assumer autant de responsabilités.
Et que lorsque je rentre du travail, c'est un moment de libération.
Ce qui me soutient, personne ne peut me détruire.
Même si c'est difficile à enseigner.
Je peux être licencié.
Mes mains tremblent, je n'ose pas être paresseux.
Je dois aussi supporter la douleur de faire face aux élèves.
Ce qui me soutient, c'est que si j'ai tort.
Il y aura des yeux de pitié qui me fixent.
Si je suis malade et que je ne vais pas voir un médecin.
Si je m'allonge un jour dans mon lit et que je mets fin à tout.
Ou que ce soit moi.
La maladie va guérir.
C'est très clair.
En fait, les élèves doivent d'abord être secourus.