Paroles et traduction Francesca Solleville - Une écolière au tableau noir

Une écolière au tableau noir

Francesca Solleville
Une écolière au tableau noir
Paroles: G. Thomas. Musique: Jean Ferrat 1995

Pourquoi crier, pourquoi se battre
Pourquoi couper le monde en quatre?
Si j'ai gardé le coeur battant
C'est peut-être pour une enfant
Une enfant qui veut me survivre
Qui n'a rien appris dans les livres
Qui n'a jamais compris qu'il faut
Dresser parfois des échafauds

Si j'ai souvent le coeur qui flanche
Quand je suis montée sur les planches
C'est que parfois je crois revoir
Une écolière au tableau noir
Qui ne retenait pas grand chose
Des rois qu'on nomme et qu'on dépose
Qui ne comprenait pas pourquoi
On met parfois le monde en croix

Comme une rose qu'on déguise
Je la vois dans sa blouse grise
Qui confondait le nom des chefs
Charlemagne et Pépin le Bref
Les sinistres leçons d'histoire
Rentraient pas bien dans sa mémoire
Elle avalait pas la pilule
Des exploits du premier Consul

Elle avait des mauvaises notes
Comme on en met à la linotte
Elle avait des triples zéros
Comme on en donne aux étourneaux
Le joli jeu de la marelle
Entrait bien mieux dans sa cervelle
Elle aurait eu bien des bons points
Au joli jeu des quatre coins

Le soir avant que j'entre en scène
Je la vois près de la fontaine
Par un beau jour ensoleillé
Quand elle avait tout oublié
Et c'est pour cette enfant sauvage
Qui se perdait dans les nuages
Pour faire un monde à sa façon
Que moi je vis dans mes chansons

Si j'ai parfois les mains qui tremblent
C'est que mes chansons lui ressemblent
Ce sont des chansons d'étourneaux
De malheureux petits Pierrots
Qui n'ont jamais compris qu'on jette
Tant de bonheur aux oubliettes
Ni qu'on dessine au tableau noir
Le Chat Botté du désespoir.

Школьница у доски

Франческа Сольвиль
Школьница у доски
Слова: Г. Тома. Музыка: Жан Ферра 1995

Зачем кричать, зачем сражаться
Зачем мир на части разрывать?
Если сердце мое все еще бьется,
То, возможно, ради ребенка,
Ребенка, что хочет пережить меня,
Который ничего не узнал из книг,
Который так и не понял, зачем
Иногда возводят эшафоты.

Если сердце мое часто замирает,
Когда я выхожу на сцену,
То это потому, что иногда мне кажется, я вижу
Школьницу у доски,
Которая мало что запоминала
О королях, которых возводят на трон и свергают,
Которая не понимала, почему
Иногда мир распинают на кресте.

Как розу, которую наряжают,
Я вижу ее в сером платье,
Путающую имена вождей,
Карла Великого и Пипина Короткого.
Мрачные уроки истории
Плохо задерживались в ее памяти.
Она не глотала пилюлю
Подвигов Первого Консула.

У нее были плохие оценки,
Какие ставят легкомысленным,
У нее были круглые нули,
Какие ставят ветреным.
Красивая игра в классики
Гораздо лучше входила в ее голову.
У нее было бы много хороших оценок
В красивой игре в четыре угла.

Вечером, перед тем как выйти на сцену,
Я вижу ее у фонтана
Прекрасным солнечным днем,
Когда она все забыла.
И это ради этой дикой девочки,
Которая терялась в облаках,
Чтобы создать мир по-своему,
Я живу в своих песнях.

Если у меня иногда дрожат руки,
То это потому, что мои песни похожи на нее.
Это песни скворцов,
Несчастных маленьких Пьеро,
Которые никогда не понимали, почему выбрасывают
Столько счастья в забвение,
И почему рисуют на доске
Кота в сапогах отчаяния.