LESSONS TO RHYME - Akira the Don перевод на немецкий

LESSONS TO RHYME

Okay, so, without further ado, we are going to talk about Dr Suess
Beginning with a poem that you have written
Without further ado
I-wait, it appears to be, so I have not heard it yet
I'm looking forward to it
And it appears to be written by one Dr Weinsteinium
Yes, which is how I refer to you sometimes
When you call me on the phone, and we yell at each other

My sensе is that now they have gone far too far
Thе offenses they claim have grown just too bizarre
They say Dr Seuss wrote books that did harm
That we shouldn't be fooled by his fanciful charm
But they must assume that we're dumber than dumb
That we'll take their word and go numb and succumb
But I think they've guessed wrong, or at least we can hope
That no one of sound mind could be such dope
Like everyone else, Dr Suess had his flaws
He made some missteps, he got dirt on his paws
But he owned his mistakes, made amends and grew wise
Illustrated his growth as his heart grew in size
Suess was a model of how we should behave
In confronting our flaws, we should all be so brave
And if we are able, put lessons to rhyme
For a rhyme drives a point with rhythm through time

If we are able, put lessons to rhyme
If we are able, put lessons to rhyme
If we are able, put lessons to rhyme
For a rhyme drives a point with rhythm through time
If we are able, put lessons to rhyme
If we are able, put lessons to rhyme
If we are able, put lessons to rhyme
For a rhyme drives a point – rhyme drives a point – rhyme drives

Those with an urge to burn witches and books
We should face them with courage and Suessian looks
We should block them with baffles that baffle them good
So, our descendants will know where it is that we stood
Let them read Dr Suess, let them read it, I say
Let them read the whole catalog, don't you take it away
It's not yours to take
It belongs to us all
Your authority is fake and your bluff we now call
Straight to hell with this wokeness
Kids can handle the truth
Acquisition of nuance is the purpose of youth
If we shield them from slight, scrapes and bumps, they'll grow weak
They'll fear violence in innocent words that we speak
And who wants to live as a quivering wreck?
Minds like a siv hiding under the deck
Have them come up
Stand out tall and robust
Although history is full of events most unjust
That's not the whole story
No, not by a lot
We've made progress of plenty in both fairness and thought
Though, we've miles yet to go and we've no time to rest
The west is best suited to master this test
So, we must protect it, stand fast and defend
Values that must never be brought to an end
Equality is good, a most worthy objective
It must be defended from naive invective

If we are able, put lessons to rhyme
If we are able, put lessons to rhyme
If we are able, put lessons to rhyme
For a rhyme drives a point with rhythm through time
If we are able, put lessons to rhyme
If we are able, put lessons to rhyme
If we are able, put lessons to rhyme
For a rhyme drives a point – rhyme drives a point – rhyme drives

We must keep on and continue to strive
To keep progress going and keep hope alive
Doesn't matter your color, your sex or your creed
Opportunity is the thing all sneetches need
Irrespective of stars that they have or they don't
Regardless of things that they will or they won't
We know how to fix this It's in all those books
Lodged now deep in our minds and the crannies and nooks
Have a look and you'll see, Suess is in there, I swear
So give him a good dusting off, if you dare
He taught us a lot that we now need to know
How is it he knew all the places we'd go?
I'll now leave you with this one final thought
I'm aware of the hard place in which we're now caught
Can we please cut it out and not cancel and mock?
Can we team up together to dislodge this rock?
Cause we do need to exit this historical phase
Do you get it yet? Or must I rephrase?
We're all in it together
You can like that or not
Bound up as one, we will prosper or rot
We have one tiny earth It's all that we roam
That's what astronauts tell us when returning home
And I'm sure that they're right
As I'm sure you're aware
So, treat this rock and each other with the greatest of care

If we are able, put lessons to rhyme
If we are able, put lessons to rhyme
If we are able, put lessons to rhyme
For a rhyme drives a point with rhythm through time
If we are able, put lessons to rhyme
If we are able, put lessons to rhyme
If we are able, put lessons to rhyme
For a rhyme drives a point – rhyme drives a point – rhyme drives

Wonderful. That's so good
Thank you
Wow. That's truly remarkable
So, God, Suess did so, I don't mean to call him God Suess
It's all right
Okay, I'll call him God Suess. God Suess

LEKTIONEN ZUM REIMEN

Okay, also, ohne Umschweife, werden wir über Dr. Seuss sprechen.
Beginnend mit einem Gedicht, das du geschrieben hast.
Ohne Umschweife.
Ich-warte, es scheint so, ich habe es noch nicht gehört.
Ich freue mich darauf.
Und es scheint von einem Dr. Weinsteinium geschrieben zu sein.
Ja, so nenne ich dich manchmal.
Wenn du mich anrufst und wir uns anschreien.

Ich habe das Gefühl, dass sie jetzt zu weit gegangen sind.
Die Vergehen, die sie behaupten, sind einfach zu bizarr geworden.
Sie sagen, Dr. Seuss habe Bücher geschrieben, die Schaden anrichten.
Dass wir uns nicht von seinem fantasievollen Charme täuschen lassen sollten.
Aber sie müssen annehmen, dass wir dümmer als dumm sind.
Dass wir ihr Wort nehmen und taub werden und erliegen.
Aber ich denke, sie haben falsch geraten, oder zumindest können wir hoffen.
Dass niemand bei klarem Verstand so ein Dummkopf sein könnte.
Wie jeder andere hatte auch Dr. Seuss seine Fehler.
Er machte einige Fehltritte, er bekam Schmutz an seine Pfoten.
Aber er stand zu seinen Fehlern, machte sie wieder gut und wurde weise.
Illustrierte sein Wachstum, als sein Herz an Größe zunahm.
Seuss war ein Vorbild dafür, wie wir uns verhalten sollten.
Indem wir unsere Fehler konfrontieren, sollten wir alle so mutig sein.
Und wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Denn ein Reim treibt eine Aussage mit Rhythmus durch die Zeit.

Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Denn ein Reim treibt eine Aussage mit Rhythmus durch die Zeit.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Denn ein Reim treibt eine Aussage – Reim treibt eine Aussage – Reim treibt.

Denen mit dem Drang, Hexen und Bücher zu verbrennen.
Sollten wir uns mit Mut und seussianischen Blicken stellen.
Wir sollten sie mit Hindernissen blockieren, die sie richtig verwirren.
So werden unsere Nachkommen wissen, wo wir standen.
Lasst sie Dr. Seuss lesen, lasst sie es lesen, sage ich.
Lasst sie den ganzen Katalog lesen, nehmt ihn nicht weg.
Es ist nicht deins, es wegzunehmen.
Es gehört uns allen.
Deine Autorität ist falsch, und wir durchschauen deinen Bluff.
Zur Hölle mit dieser Wokeness.
Kinder können mit der Wahrheit umgehen.
Der Erwerb von Nuancen ist der Zweck der Jugend.
Wenn wir sie vor Kleinigkeiten, Kratzern und Beulen schützen, werden sie schwach.
Sie werden Gewalt in unschuldigen Worten fürchten, die wir sprechen.
Und wer will schon als zitterndes Wrack leben?
Geister wie ein Sieb, das sich unter Deck versteckt.
Lasst sie hochkommen.
Steht aufrecht und robust da.
Obwohl die Geschichte voll von Ereignissen ist, die höchst ungerecht sind.
Das ist nicht die ganze Geschichte.
Nein, bei weitem nicht.
Wir haben in Sachen Fairness und Denken reichlich Fortschritte gemacht.
Obwohl wir noch Meilen vor uns haben und keine Zeit zum Ausruhen haben.
Der Westen ist am besten geeignet, diesen Test zu meistern.
Also müssen wir ihn beschützen, standhaft bleiben und verteidigen.
Werte, die niemals zu Ende gehen dürfen.
Gleichheit ist gut, ein sehr würdiges Ziel.
Sie muss vor naiver Schmähung verteidigt werden.

Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Denn ein Reim treibt eine Aussage mit Rhythmus durch die Zeit.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Denn ein Reim treibt eine Aussage – Reim treibt eine Aussage – Reim treibt.

Wir müssen weitermachen und uns weiterhin anstrengen.
Um den Fortschritt voranzutreiben und die Hoffnung am Leben zu erhalten.
Es spielt keine Rolle, welche Hautfarbe, welches Geschlecht oder welche Glaubensrichtung du hast.
Chancengleichheit ist das, was alle Sneetches brauchen.
Unabhängig von Sternen, die sie haben oder nicht haben.
Unabhängig von Dingen, die sie tun werden oder nicht.
Wir wissen, wie wir das beheben können, es steht in all diesen Büchern.
Jetzt tief in unseren Köpfen und in den Winkeln und Ecken untergebracht.
Schau mal nach und du wirst sehen, Seuss ist da drin, ich schwöre.
Also entstaube ihn gut, wenn du dich traust.
Er hat uns viel beigebracht, was wir jetzt wissen müssen.
Woher wusste er all die Orte, an die wir gehen würden?
Ich werde dich nun mit diesem einen letzten Gedanken verlassen.
Ich bin mir der schwierigen Lage bewusst, in der wir uns jetzt befinden.
Können wir bitte damit aufhören und nicht absagen und verspotten?
Können wir uns zusammentun, um diesen Felsen zu entfernen?
Denn wir müssen diese historische Phase verlassen.
Verstehst du es jetzt? Oder muss ich es anders formulieren?
Wir stecken alle zusammen drin.
Das kannst du mögen oder nicht.
Als Einheit verbunden, werden wir gedeihen oder verrotten.
Wir haben eine winzige Erde, sie ist alles, was wir durchstreifen.
Das sagen uns Astronauten, wenn sie nach Hause kommen.
Und ich bin sicher, dass sie Recht haben.
Wie ich sicher bin, dass du es weißt.
Also, behandle diesen Felsen und einander mit größter Sorgfalt.

Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Denn ein Reim treibt eine Aussage mit Rhythmus durch die Zeit.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Wenn wir können, sollten wir Lektionen in Reime fassen.
Denn ein Reim treibt eine Aussage – Reim treibt eine Aussage – Reim treibt.

Wunderbar. Das ist so gut.
Danke.
Wow. Das ist wirklich bemerkenswert.
Also, Gott, Seuss tat es, ich meine nicht, ihn Gott Seuss zu nennen.
Es ist in Ordnung.
Okay, ich nenne ihn Gott Seuss. Gott Seuss.